Esta es la lista de los que están en Recuperación:
1.- Alvarez O.
2.- Astudillo D.
3.- Beltrán E.
4.- Cabrera F.
5.- González M.
6.- Guzmán M.
7.- Limón J.
8.- Rodríguez M.
9.- Uribe F.
10.- Valdez O.
11.- Vega E.
12.- Vera M.
En el caso de 2.-, 4.-, 6.-, 12.-, deben consultar su blog para ver la tarea que tienen pendiente y que deben realizar el día de hoy. Los demás necesitan pasar a verme al Edificio J. Mañana "subo" calificaciones al sistema.
jueves, 31 de mayo de 2012
martes, 8 de mayo de 2012
Clase del miércoles 9 de mayo
Nos vemos en el Centro de Información, en donde les entregaré tareas evaluadas, y en donde aquellos que no han concluido las tareas 6 y 7 podrán hacerlo.
Por lo demás se les ha estado evaluando las siguientes tareas:
1.- Artículos (Valdez Ramírez, 2005; Domínguez Gutiérrez, s/f) de La Ciencia en México.
2.- Fundamentos conceptuales (ciencia, tecnología, método, metodología, teoría).
3.- Realidades y estereotipos de la Ciencia.
4.- Cuestionario del artículo de Cornejo et al.
5.- Resumen o reflexión sobre El Dinosaurio.
6.- Referencias de libro de texto y libro o artículo de divulgación científica.
7.- Cuestionario Capítulo 2 Zapatero Campos.
Por lo demás se les ha estado evaluando las siguientes tareas:
1.- Artículos (Valdez Ramírez, 2005; Domínguez Gutiérrez, s/f) de La Ciencia en México.
2.- Fundamentos conceptuales (ciencia, tecnología, método, metodología, teoría).
3.- Realidades y estereotipos de la Ciencia.
4.- Cuestionario del artículo de Cornejo et al.
5.- Resumen o reflexión sobre El Dinosaurio.
6.- Referencias de libro de texto y libro o artículo de divulgación científica.
7.- Cuestionario Capítulo 2 Zapatero Campos.
lunes, 7 de mayo de 2012
Tarea de Referencias Bibliográficas
1.- Se les recuerda que para esta tarea deben especificar cuál es el libro de texto y cuál el artículo o libro de divulgación científica (aunque a ustedes les parezca obvio no explicitar tal diferencia).
2.- Algunos artículos de revistas que han citado no son propiamente de divulgación, sino de difusión de resultados científicos.
3.- En algunos blogs me encuentro que no han quitado la Verificación de palabra (al tratar de dejar un comentario). A estas alturas del semestre ya no los reviso y en consecuencia la evaluación de sus tareas es inexistente.
4.- De manera general están citando incorrectamente. Ya sea libro o artículo, primero deben citar a los autores, luego el año de publicación (esto es opcional, pues puede ir al final de la cita), el título del libro o artículo, la editorial y ciudad (en el caso de libros) o bien, el nombre de la revista, volumen (número): páginas.
Por ejemplo:
Libro de texto (enseñanza formal de la ciencia):
Losick, R. y Chamberlin, M., RNA polymerase, Cold Spring Harbor Laboratory Press, Nueva York, 1976.
Libro de divulgación científica:
Hawking, S.W. (2003) Historia del tiempo. Del big bang a los agujeros negros, 267 pp., El libro de bolsillo-Física-Alianza Editorial, Madrid, España.
Artículo de difusión (de resultados de investigación) en revista:
Frati, M.A., Del Valle, M.L., Ariza, A.R., Islas, A.S. & Chávez, N. Acción hipoglucemiante de diferentes dosis de nopal (Opuntia streptacantha Lemaire) en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Arch. Invest. Médica 20, 297-300 (1989).
Artículo de divulgación científica en revista:
Ruiz Treviño, A. (2011). Historia de los polímeros. Ciencia y Desarrollo, febrero 2011, volumen 237 número 249: 26-27, CONACYT, México.
Sifuentes, G. Exploración del espacio. La nueva odisea. Revista Muy Interesante. Año XXVIII N° 02, pp. 38-47.
2.- Algunos artículos de revistas que han citado no son propiamente de divulgación, sino de difusión de resultados científicos.
3.- En algunos blogs me encuentro que no han quitado la Verificación de palabra (al tratar de dejar un comentario). A estas alturas del semestre ya no los reviso y en consecuencia la evaluación de sus tareas es inexistente.
4.- De manera general están citando incorrectamente. Ya sea libro o artículo, primero deben citar a los autores, luego el año de publicación (esto es opcional, pues puede ir al final de la cita), el título del libro o artículo, la editorial y ciudad (en el caso de libros) o bien, el nombre de la revista, volumen (número): páginas.
Por ejemplo:
Libro de texto (enseñanza formal de la ciencia):
Losick, R. y Chamberlin, M., RNA polymerase, Cold Spring Harbor Laboratory Press, Nueva York, 1976.
Libro de divulgación científica:
Hawking, S.W. (2003) Historia del tiempo. Del big bang a los agujeros negros, 267 pp., El libro de bolsillo-Física-Alianza Editorial, Madrid, España.
Artículo de difusión (de resultados de investigación) en revista:
Frati, M.A., Del Valle, M.L., Ariza, A.R., Islas, A.S. & Chávez, N. Acción hipoglucemiante de diferentes dosis de nopal (Opuntia streptacantha Lemaire) en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Arch. Invest. Médica 20, 297-300 (1989).
Artículo de divulgación científica en revista:
Ruiz Treviño, A. (2011). Historia de los polímeros. Ciencia y Desarrollo, febrero 2011, volumen 237 número 249: 26-27, CONACYT, México.
Sifuentes, G. Exploración del espacio. La nueva odisea. Revista Muy Interesante. Año XXVIII N° 02, pp. 38-47.
lunes, 16 de abril de 2012
Primera Evaluación de Recuperación
El próximo miércoles 18 de abril tendremos clase las dos primeras horas y la tercera será para aplicar el examen de recuperación.
Para aprobar la recuperación es necesario, según el caso particular de cada uno de ustedes:
1.- Tener (crear) un blog.
2.- Configurarlo de acuerdo a lo previamente publicado en otras "Entradas". Por ejemplo, no tener activada la casilla de Verificación de la palabra al comentar, no tener plantillas negras, etc.
3.- Haber publicado las tareas de "Definiciones" y el resumen del capítulo 1 de Zapatero Campos. Con excepción de aquellos que entregaron la tarea de Definiciones en forma impresa.
4.- Presentar el Examen de Recuperación.
Listado de personas que pueden o requieren presentar examen de recuperación:
1.- Alvarez O.
2.- Beltrán E.
3.- Clara J.C.
4.- Delgado A.
5.- Elías A.S.
6.- Escamilla G.
7.- Estrada E.P.
8.- Flores D.A.
9.- García J.F.
10.- González E.J.
11.- Guerrero Y.P.
12.- Guzmán M.J.
13.- Hernández H.M.
14.- Padilla E.M.
15.- Reyes D.B.
16.- Rodríguez M.
17.- Sánchez E.J.
18.- Uribe F.
19.- Valdez O.
20.- Vega E.
El examen versará sobre las tareas que han publicado en el blog.
Para aprobar la recuperación es necesario, según el caso particular de cada uno de ustedes:
1.- Tener (crear) un blog.
2.- Configurarlo de acuerdo a lo previamente publicado en otras "Entradas". Por ejemplo, no tener activada la casilla de Verificación de la palabra al comentar, no tener plantillas negras, etc.
3.- Haber publicado las tareas de "Definiciones" y el resumen del capítulo 1 de Zapatero Campos. Con excepción de aquellos que entregaron la tarea de Definiciones en forma impresa.
4.- Presentar el Examen de Recuperación.
Listado de personas que pueden o requieren presentar examen de recuperación:
1.- Alvarez O.
2.- Beltrán E.
3.- Clara J.C.
4.- Delgado A.
5.- Elías A.S.
6.- Escamilla G.
7.- Estrada E.P.
8.- Flores D.A.
9.- García J.F.
10.- González E.J.
11.- Guerrero Y.P.
12.- Guzmán M.J.
13.- Hernández H.M.
14.- Padilla E.M.
15.- Reyes D.B.
16.- Rodríguez M.
17.- Sánchez E.J.
18.- Uribe F.
19.- Valdez O.
20.- Vega E.
El examen versará sobre las tareas que han publicado en el blog.
jueves, 29 de marzo de 2012
Primera Evaluación Parcial
Sus blogs ya fueron evaluados el día de hoy. Se consideró la creación del blog como tal y la publicación de dos tareas (Definiciones y Resumen del capítulo 1 de Zapatero Campos). Algunos de ustedes recibieron un punto extra por participación en clase.
A los propietarios de los blogs que no configuraron los comentarios (sigue apareciendo la "Verificación de la palabra") fueron evaluados desfavorablemente y en general no recibieron comentarios de mi parte, conforme a lo acordado en clase. Sin embargo se consideraron las tareas realizadas.
Aquellos de ustedes que crearon un blog pero no publicaron ninguna de las tareas, o bien que no crearon su blog (pueden verificarlo en el apartado "Mi lista de blogs 2012-1") no aprobaron el indicador correspondiente.
Cualquier duda sigo estando a sus órdenes en el edificio J.
A los propietarios de los blogs que no configuraron los comentarios (sigue apareciendo la "Verificación de la palabra") fueron evaluados desfavorablemente y en general no recibieron comentarios de mi parte, conforme a lo acordado en clase. Sin embargo se consideraron las tareas realizadas.
Aquellos de ustedes que crearon un blog pero no publicaron ninguna de las tareas, o bien que no crearon su blog (pueden verificarlo en el apartado "Mi lista de blogs 2012-1") no aprobaron el indicador correspondiente.
Cualquier duda sigo estando a sus órdenes en el edificio J.
lunes, 26 de marzo de 2012
Observaciones sobre los Mapas Conceptuales
Para aquellos que entregaron a revisión sus mapas conceptuales, las observaciones serían de manera general:
1.- Hay que jerarquizar los conceptos. Del concepto clave central deben derivar los otros conceptos secundarios, terciarios, etc.
2.- Varios de los mapas carecen de los conectores/descriptores o bien algunos de ustedes utilizan los conectores/descriptores como si fuesen conceptos.
3.- Los conceptos van englobados en un círculo, elipse o cuadrado. Los conectores/descriptores no.
4.- Un mapa conceptual no es igual a un mapa mental.
Sugiero lean esto:
http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual
aunque el ejemplo de mapa conceptual que se muestra es muy burdo, como para párvulos o estudiantes de primaria.
Otra lectura puede ser:
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/mapas_conceptuales.pdf
1.- Hay que jerarquizar los conceptos. Del concepto clave central deben derivar los otros conceptos secundarios, terciarios, etc.
2.- Varios de los mapas carecen de los conectores/descriptores o bien algunos de ustedes utilizan los conectores/descriptores como si fuesen conceptos.
3.- Los conceptos van englobados en un círculo, elipse o cuadrado. Los conectores/descriptores no.
4.- Un mapa conceptual no es igual a un mapa mental.
Sugiero lean esto:
http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual
aunque el ejemplo de mapa conceptual que se muestra es muy burdo, como para párvulos o estudiantes de primaria.
Otra lectura puede ser:
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/mapas_conceptuales.pdf
miércoles, 21 de marzo de 2012
Elaboración de Mapas Conceptuales
Entrar a esta página para descargar el programa:
http://cmap.ihmc.us/download/dlp_CmapTools.php?myPlat=Win
Para Windows hay una versión ligera: CmapLite. Todas son gratuitas y el sitio es seguro.
Este otro sitio tiene un tutorial para la descarga e instalación del programa:
http://www.eduteka.org/Cmap1.php
(Atención en el Tutorial de Eduteka, en el Tipo de Instalación recomiendan la Configuración Avanzada. Yo en lo personal solo he trabajado con la Configuración Típica o Básica. Asimismo los incisos 7 al 11 no aparecen en la Configuración Típica).
En alguna ocasión en el Centro de Información-Sala de internet, se descargó el programa en una de las máquinas (la 14 o la 18). Ignoro si sigue vigente o lo eliminaron. Si ustedes lo solicitan en grupo, es posible que accedan a instalarlo en una o varias máquinas.
Espero les sea de utilidad el programa.
http://cmap.ihmc.us/download/dlp_CmapTools.php?myPlat=Win
Para Windows hay una versión ligera: CmapLite. Todas son gratuitas y el sitio es seguro.
Este otro sitio tiene un tutorial para la descarga e instalación del programa:
http://www.eduteka.org/Cmap1.php
(Atención en el Tutorial de Eduteka, en el Tipo de Instalación recomiendan la Configuración Avanzada. Yo en lo personal solo he trabajado con la Configuración Típica o Básica. Asimismo los incisos 7 al 11 no aparecen en la Configuración Típica).
En alguna ocasión en el Centro de Información-Sala de internet, se descargó el programa en una de las máquinas (la 14 o la 18). Ignoro si sigue vigente o lo eliminaron. Si ustedes lo solicitan en grupo, es posible que accedan a instalarlo en una o varias máquinas.
Espero les sea de utilidad el programa.
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