Lecturas

Conceptos básicos en investigación

https://dl.dropbox.com/u/96577330/Conceptos%20b%C3%A1sicos%20de%20la%20investigaci%C3%B3n.PDF

https://dl.dropbox.com/u/96577330/conceptos%20b%C3%A1sicos%20de%20metodologia%20de%20la%20invest.pdf

https://dl.dropbox.com/u/96577330/conceptos%20b%C3%A1sicos%20en%20investigaci%C3%B3n.pdf


Corrección:
El blog "El Adarve" es de Málaga, España, y no de Chile, como erróneamente aseguré.

 Errare humanum est, Perseverare,autem, diabolicum
Errar es cosa humana, pero perseverar en el error es diabólico.

Comentarios a los ensayos que han publicado hasta el momento

Leer todos los equipos el siguiente artículo:
http://culturainternet.wordpress.com/2007/08/29/escribir-todo-en-mayuscula/
acerca de lo incorrecto que es escribir todo con mayúscula. Además de que aún siendo mayúsculas, deben ir acentuadas.

¿Como eliminar la verificación de la palabra?

Tienen que entrar a su blog, ir a Configuración, dar clic en Entradas y Comentarios. Ya ahí donde dice "Mostrar verificación de la palabra" deben activar NO y luego guardar los cambios antes de salir del blog.

Donde dice "Moderación de comentarios" debe estar activado NUNCA.

¿Quién puede comentar? CUALQUIERA

Grupo 3101

Asignatura: Fundamentos de Investigación
Docente: Sergio Caffarel Méndez
Grupo: 3101
Aula: C101
Lunes 12-14h
Jueves 13-15h
Programa de Estudio y de Evaluación por competencias
Inicio del semestre: 27/08/2012

Actividad 1: Leer el documento en pdf  "Lineamientos para la Evaluación y Acreditación de Asignaturas", situado en la parte superior derecha del blog. Asimismo leer el documento "Concentrado de Evaluación y Calendario por Competencias". Cualquier duda del mismo, favor de plantearla en clase o en mi cubículo. Es necesario que entiendan bien cómo se les evaluará.

Actividad 2: Revisar el programa del curso en pdf, situado en la parte superior derecha del blog, inmediatamente debajo del documento anterior.

Actividad 3: Leer y analizar el artículo "Estado del arte de la Ingeniería Bioquímica en México", con el fin de responder un cuestionario en la clase del jueves. 

Aviso (aún más) Importante

Les comento que los días 4 y 5 de julio del presente año he sido comisionado para asistir a un evento académico, por lo que el día miércoles no habrá examen (sí, lo sé, les va a dar mucho coraje, pero así es la vida). Sin embargo, el día viernes 6 recibiré sus trabajos (monografía, ensayo, reseña, reporte) de 9 a 10 de la mañana, y de 13 a 15 horas de la tarde. No habrá prórroga para entregar estos trabajos.

Nota: tengan cuidado con no hacer corta-pega (copy-paste), pues denota plagio académico. Al que se le sorprenda en esa actividad no aprobará el parcial.

Ejemplo de ENSAYO: "Como escribir una Monografía".

Con eso "se matan dos pájaros de un tiro".

Otro ejemplo de Ensayo: "Consejos para escribir un ensayo".

Composición de un ensayo: estructura y fuentes de información.

Aviso Importante

Respecto del trabajo que les encargué para la próxima semana, vamos a abrir un poco el abanico de posibilidades:

1.- Pueden elaborar cualquiera de los siguientes textos académicos y bajo las siguientes condiciones:

a. Monografía, sustentada en una investigación documental. Trabajo en equipo de 3 a máximo 5 personas. Entre más personas participen, deberá presentar mayor calidad la investigación desarrollada. Mínimo 10 referencias bibliográficas (artículos impresos o electrónicos, libros, notas de divulgación científica halladas en periódicos); no se admiten referencias de Wikipedia, Mi tecnológico, El rincón del vago, Monografías.com, Muy Interesante, Quo, etc. No se permite el Copy-Paste. Extensión de 7 a 10 cuartillas. Tema relacionado al curso, previamente aprobado.

b.- Ensayo. Trabajo individual. Máximo 3 cuartillas. Tema libre (previamente aceptado por el que esto suscribe).

c. Reseña de un artículo científico previamente aprobado, relacionado al curso. De una a dos personas. Máximo tres cuartillas.

d. Reporte de actividades del curso Fundamentos de Investigación. Trabajo individual. Extensión necesaria.

2.- Para elegir un tema pueden hacer una búsqueda en internet (Google, Google académico, http://researchebscohost.com) o en Biblioteca. Si tienen dificultades pueden pasar a verme. Como ejemplo de dos artículos sobre los cuales pudieran elaborar una reseña, serían los siguientes:

a.
 http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-77432011000300001&script=sci_arttext

Scientific Electronic Library Online (SciELO) es una hemeroteca virtual conformada por una red de colecciones de revistas científicas en texto completo y de acceso abierto y gratuito.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php

b.
http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol23num2/articulos/nanociencia/

http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol23num1/index.html

3.- De preferencia deben utilizar artículos de divulgación científica. Excepcionalmente artículos de difusión.

Cualquier duda estoy a sus órdenes.

Recuperación Segundo Parcial

Esta es la lista de los que están en Recuperación:
1.- Alvarez O.
2.- Astudillo D.
3.- Beltrán E.
4.- Cabrera F.
5.- González M.
6.- Guzmán M.
7.- Limón J.
8.- Rodríguez M.
9.- Uribe F.
10.- Valdez O.
11.- Vega E.
12.- Vera M.

En el caso de 2.-, 4.-, 6.-, 12.-, deben consultar su blog para ver la tarea que tienen pendiente y que deben realizar el día de hoy. Los demás necesitan pasar a verme al Edificio J. Mañana "subo" calificaciones al sistema.